淮北四铺中心学校

农村小班化分层教学。课堂改革是提高教学质量的重要措施，提高教学效果的有效途径。近年来，我校生源严重流失，平均每个班级学生数不足40人，学生基础参差不齐，根据学校实际，2012年我校开始实施小班化分层教学，全面构建新型班级管理体制，提高教育教学的有效性，进一步促进教学质量的提高，主要的做法为：分层建组，分层备课，分层授课，分层辅导，分层布置作业。小班的课堂里，学生参与教学的积极性空前高涨，分组教学，分层指导策略的实施，使每个学生通过学习——发现——交流，参与到教学活动中，不断提高不同学生的知识与能力水平。

特色二：

以课外活动课为抓手，积极推进校本课程的开发，创造适宜学生发展的教育。为加强农村学生兴趣小组特长培养，我校于2012年10月成立各种兴趣小组，以培养学生的领导力、创造力、生存力为主要目标，学校成立了乒乓球、篮球、象棋、书法、绘画、音乐、舞蹈、军事、信息等兴趣小组，让学生参与自己喜欢的文体项目，目标是：每位参与的学生至少培养一项特长爱好，每位参与的学生至少参加一次校级或校级以上的比赛。通过兴趣小组活动，学生在知识技能，道德情感，文明卫生等方面都有很大的提高，学生生活得到了充实。

几十年的奋斗创业，硕果累累，学校先后荣获“淮北市教育先进集体”、“淮北市依法治校示范学校”“淮北市关心下一代工作先进集体”、“濉溪县平安示范学校”、“四铺镇人民满意的基层站所单位”、“四铺镇先进党支部”等殊荣。